感謝欣欣天然所有長官

非常感謝欣欣天所有長官三個月來
大家一同努力研究認證考試
今年九月不要忘記要報名喔
千萬不可以不報名喔
我會陪大家一同報名
祝大家順利考上

簡報製作的技巧

一 主題明確
二 資料齊全
三 段落分明
四 動畫要設計
五 音樂要柔和
六 儲存要正確

以上說明製作流程注意事項

製作浮水印的網站

最近找到這個網站 它只需3個步驟：
1、上傳圖片。
2、選擇浮水印的樣式。
3、產生新的圖片並且下載。

網站網址：
http://picmarkr.com/index.php

幫妹咕做作業

今大下午幫妹咕做作業
一下是圖一下是字
真是有趣
她的作業題目是 : 我長大了 什麼東西用不到
妹咕很利害 我只教妹咕找圖一張 , 使用剪下貼上
設定大小與裁剪

其他的妹咕就自己完成了
一共有八張
妹咕真的很利害

謝謝台中的朋友

昨天上完台中的網路基本維護課程
課堂上許多高手 , 大家都相當有禮
有的同學告訴我一些不錯的方法
目前還沒有試 , 發現網路新手法
這樣對我而言功力就大增了
基於安全與速度 , 我選擇安全
不知您選擇了什麼
總之 , 要謝謝 群健有線電視的所有朋友

今天一早就出門

每一次早出門就心情好 , 正所謂早起鳥兒有蟲吃
所以為了吃我每次都會早起
今天也不例外 近日暑假真的忙
不過還是很高興到木柵上課

好笑一下

以下是同學寄來的文章 好笑就好
很多大賣場都有設'X件物品以下'的結帳台
是為了給只買幾樣東西的顧客比較快速的結帳時間
那天在某家大賣場 , 因為只買了兩三件東西 , 所以我就往那家店設的'5件物品以下'的結帳台走去
就在準備排進去的時候 , 一個男的推著一台購物車搶先我一步 , 我看看那台購物車
媽的 裡面堆了三分之一車的東西 , 你是看不懂收銀機旁邊的牌子嗎 , 我跟他說'先生,這裡只限買五項商品以下結帳喔' , 他轉頭看我一眼 繼續排他的隊



==============厲害的收銀員要出現囉=================



輪到他結帳了 , 收銀員看看他車裡的東西 再瞄了他一眼 , 看到那男的身上穿了一件某大學康輔社的外套 , 就開口問那的男的



收:你是XX康輔的喔
男有點小驕傲)對阿,你知道喔



收:那你也是XX大學的囉
男:對阿



收:那你是文組的還是理組的阿
男:阿?(有點疑問)




這時那個收銀員指了指那塊寫著'五件物品以下結帳台'的牌子說.....



''我想知道你是看不懂中文還是不會算數''..................

好久沒上網發表 - 電腦入侵

大家應該都看過電腦入侵 , 我近日正在解決此問題
入侵者來自美國 , 如果您想知道自己有無被入侵
請下下列指令
開機不上網 , 但網路是連線的
執行 開始 / 執行 / 輸入 CMD / 確定
輸入 NTESTAT
如有不認識的IP 那就是有問題 , 請中斷連線 , 如果無法中斷 , 就是駭客
請直接執行病毒程式 / 在關電

註 : 後續要自己修理及重建 , 目前我的還沒修好

文大這一班 - 真有趣

這是今年的文化大學第一班 , 班上有許多高手
上課到今天發現班上有許多高手
有的是個高 , 所以手高
有的是問題高不論如何都很適合所有老師
到本班加以研究
本班有美女 有阿女 有迷糊女 有帥哥 有阿男 小男
有木師 有工匠 真是有趣
好玩吧
祝 本班同學 加油吧

題組一-附件一局部的另解

這一招更快喔
30 年1: Mid(Year([出生年月日])-1911,1,1)
31 年2: RIGHT(Year([出生年月日])-1911,1)
32 月1: INT(Month([出生年月日])/10)
33 月2: RIGHT(Month([出生年月日]),1)
34 日1: INT(Day([出生年月日])/10)
35 日2: RIGHT(Day([出生年月日]),1)

千華數位文化股份有限公司徵求網頁編輯

沒有投路或正在找的同學試試喔

職務簡述： 網頁內容編輯 1.必須具備行銷概念與市場消費心理及良好的邏輯架構系統 2.寫網站架構圖或寫網頁內容經驗者
‧上班地點： 台北市 大安區 金山南路二段138號二樓
‧工作待遇： 計薪方式面議 金額 ： NT 元
‧應徵條件： 年齡限制：最少需0 歲；最多不能超過99歲

最低學歷：大學
外語能力：精通　 　
外語能力：略通　 　


工作經驗：一年
其他工作條件說明：
‧應徵方式： 聯絡人姓名： 廖雪鳳
聯絡人電話： (02 )23923558 #
聯絡人Email: a610203@chienhua.com.tw
聯絡人傳真： ( )

題組一-附件四的解答

附件一 匯入部份
啟動ACCESS
1 開始 / 程式集 / OFFICE / ACCESS
建立空白資料庫
2 CTRL+ N [進入ACCESS後] / 點選空白資料庫
3 給名稱/給儲存位置 [例如 : 桌面檔案名稱為題組一] / 點選 建立 鈕

匯入資料題組
4 點選資料表 / 點選新增 / 點選 匯入資料庫 / 點選 檔案類型 [DBASE5] / 點選資料來源的檔案名稱
如: STUDENTS.DBF , RECORDS.DBF , CONDUCT.DBF
5 匯入成功後 / 點選 關閉 鈕 [匯入的對話框]

建立關聯
6 點選 工具 / 資料庫關聯圖 / 點選全部資料表 / 點選 新增 鈕
7 點選 關閉 鈕
8 拖曳班級座號[STUDENTS]欄位名稱 至 班級座號[ RECORDS ]重疊 / 放開滑鼠
9 點選 建立 鈕
10 拖曳班級座號[STUDENTS]欄位名稱 至 班級座號[ CONDUCT ]重疊 / 放開滑鼠
11 點選 建立 鈕
12 關閉資料庫關圖視窗 / 點選 儲存關聯圖版面設定

附件三 - 繼續附件一(資料不用重新匯入)

建立 曠課 事假的統計

13 點選查詢 [物件] / 點選 新增 鈕 / 點選 設計檢視 [項目] / 點選 確定
14 選取RECORDS[資料表] / 點選 新增 鈕 / 點選 關閉 鈕[顯示資料表視窗]
15 選取下列欄位 班級座號 , 增加二欄
16 事假扣分: Int(Sum([事假])/12)
17 曠課扣分: 曠課 , 再選取下列欄位 年月日
18 設定準則 班級座號準則 Like "108*" ,與年月日準則 >=900101 And <=900430, 不顯示
19 點選 E 鈕 [合計] / 您會看到群組問題
20 設定 事假扣分的合計改為運算式 ,曠課扣分的合計改為總計 , 年月日的合計改為條件 ,班級座號的合計為群組
21 點選 儲存 , 給名稱 : 事假扣分的統計(查詢表)

建立導師評論的設計

22 點選查詢 [物件] / 點選 新增 鈕 / 點選 設計檢視 [項目] / 點選 確定
23 選取STUDENTS , conduct[資料表] , 事假扣分的統計(查詢表)/ 點選 新增 鈕 / 點選 關閉 鈕[顯示資料表視窗]
24 請自行選取班級欄位 , 進行關聯設定 [所有班級座號關聯]

25 選取下列欄位 班級座號 , 姓名 , 家長 , 住址 , 增加一欄
26 操行成績: [導師評分]-[曠課扣分]-[事假扣分]
27 設定準則 操行成績準則 <65
28 點選 查詢 / 產生資料表查詢 / 給名稱 [1-4]/ 確定
29 點選 儲存 , 給名稱 : 及格(查詢表) / 關閉
30 請執行 及格(查詢表) / 按二下滑鼠左鍵 / 是 / 是

請自行至WORD進行合併列印的製作喔
進入WORD
1 開啟事先完成的WORD文件版面
2 插入 / 檔案 / 找LETTER文字檔
3 工具 / 信件與郵件 / 顯示合併列印工具列
4 設定類別 [信件 ] / 資料來源 [ACCESS檔案 - 使用 1-4 資料表 ]喔
其餘自己做 - 完工
答案 有4 筆





註 : 事假扣分: Int(Sum([事假])/12): 此舉為題目之用

題組一-附件三的解答

直接使用附件二的EXCEL解答進行圖表設計

1 首先 刪除 班級101 - 103的整列資料 [可先複製一份工作表 , 同一個檔案]
2 重新選範圍[依題目是104 - 107 ]
3 按F11鍵 / 依序設定題目內容就完工了

註 : 注意字型的自動調整大小設定要取消 , 注意欄列問題 [資料來源的部份]

題組一-附件二的解答

附件一 匯入部份
啟動ACCESS
1 開始 / 程式集 / OFFICE / ACCESS
建立空白資料庫
2 CTRL+ N [進入ACCESS後] / 點選空白資料庫
3 給名稱/給儲存位置 [例如 : 桌面檔案名稱為題組一] / 點選 建立 鈕

匯入資料題組
4 點選資料表 / 點選新增 / 點選 匯入資料庫 / 點選 檔案類型 [DBASE5] / 點選資料來源的檔案名稱
如: STUDENTS.DBF , RECORDS.DBF , CONDUCT.DBF
5 匯入成功後 / 點選 關閉 鈕 [匯入的對話框]

建立關聯
6 點選 工具 / 資料庫關聯圖 / 點選全部資料表 / 點選 新增 鈕
7 點選 關閉 鈕
8 拖曳班級座號[STUDENTS]欄位名稱 至 班級座號[ RECORDS ]重疊 / 放開滑鼠
9 點選 建立 鈕
10 拖曳班級座號[STUDENTS]欄位名稱 至 班級座號[ CONDUCT ]重疊 / 放開滑鼠
11 點選 建立 鈕
12 關閉資料庫關圖視窗 / 點選 儲存關聯圖版面設定

附件二 - 繼續附件一(資料不用重新匯入)

建立公假事假的統計

13 點選查詢 [物件] / 點選 新增 鈕 / 點選 設計檢視 [項目] / 點選 確定
14 選取RECORDS[資料表] / 點選 新增 鈕 / 點選 關閉 鈕[顯示資料表視窗]
15 增加一欄 , 班級: Left([班級座號],3)
16 選取下列欄位事假,病假, 公假 , 曠課 , 年月日
17 設定準則 年月日準則 >=900301 And <=900331 , 不顯示
18 點選 E 鈕 [合計] / 您會看到群組問題
19 設定 事假,病假, 公假 , 曠課 的合計改為總計,年月日的合計改為條件 ,班級的合計為群組
20 點選 儲存 , 給名稱 : 公假事假的統計(查詢表)

建立班級總人數的統計

21 點選查詢 [物件] / 點選 新增 鈕 / 點選 設計檢視 [項目] / 點選 確定
22 選取STUDENTS[資料表] / 點選 新增 鈕 / 點選 關閉 鈕[顯示資料表視窗]
23 增加一欄 , 班級: Left([班級座號],3)
24 選取下列欄位姓名
25 點選 E 鈕 [合計] / 您會看到群組問題
26 設定 姓名 的合計改為筆數,班級的合計為群組
27 點選 儲存 , 給名稱 : 班級總人數的統計(查詢表)



建立到課率的統計

28 點選查詢 [物件] / 點選 新增 鈕 / 點選 設計檢視 [項目] / 點選 確定
29 選取班級總人數的統計(查詢表) , 公假事假的統計(查詢表) / 點選 新增 鈕 / 點選 關閉 鈕
30 請自行選取班級欄位 , 進行關聯設定
31 選取下列欄位班級,增加5 欄
32 事假: 事假之總計 , 病假: 病假之總計 , 公假: 公假之總計 , 曠課: 曠課之總計
33 到課率: Round((([姓名之筆數]*156)-[事假]-[公假]-[病假]-[曠課])/([姓名之筆數]*156),4)
34 點選 儲存　 , 給名稱 : 到課率的統計(查詢表)
35 點選 工具 / OFFICE連結 / EXCEL分析 / 進行名次設計
36 請於G1儲存格 輸入 名次 , 請於G2儲存格 輸入 = rank(f2,$f$2:$f$11)
37 點選 儲存　 , 給名稱 : 到課率的統計.XLS
38 複製資料範圍 至WORD 進行貼上
39 依題目內容完成WORD設計 - 完工



註 : 病假: 病假之總計此舉為輸出表頭之用 , 到課率使用ROUND方式為題目所用

5 設定準則 年月日準則 >=900301 And <=900331 , 不顯示
6 點選 E 鈕 [合計] / 您會看到群組問題
7 設定 事假,病假, 公假 , 曠課 的合計改為總計,年月日的合計改為條件 ,班級的合計為群組
8 點選 儲存 : 公假事假的統計(查詢表)


註 : 因SLAES1與SALES欄位不同 , 故要增加一個91與92空欄位

決定參加比賽 - 有沒有同學要合作

第二屆晟銘盃應用設計大賽
2nd Uneec Applied Design Award

官方網站http://uada.uneec.com

比賽主題: CROSS-LINK 概念應用
自許二種概念元素，將二元相交的任意點，應用在各種可能的消費性產品。
【主題說明】
Wii結合了既有運動模式與娛樂休閒的概念而改寫了遊戲機的歷史，變形金剛手機以趣味風格與3C科技的整合概念創造出一股新風潮，如果你看過以節約用水與節省空間概念出發的Wasup，那你可能會對家裡的家電與衛浴設備有了全新的想法，試fun一下你的創意，看看cross-link後會發生什麼???
概念應用，就像原本兩條不可能交會的平行線，在人生的轉角相會，撞出的火花如同化學反應，多采多姿，沒有規律，沒有道理 ...就是有創意，這些概念可以是生活、文化、環保、科技、安全、娛樂、家庭、數位、保健、休閒、辦公、節能、再生、綠能、運動、教育、親子、行動、交通、配件、裝置………。

主辦單位:晟銘電子科技股份有限公司
指導單位:台灣創意設計中心、中國生產力中心
協辦單位:CADesigner、波酷網、中華民國工業設計協會、dpi雜誌

活動時程:
報名截止2008/11/17
送件截止2008/11/25
初選評選2008/12/02
入圍通知2008/12/03~12/05
決選評選2008/12/16
頒獎典禮2008/12/26

評選獎項 獎金/獎品 名額
大 賞 杜拜創意行150,000元 + 獎金50,000元
CADesigner封面主角+獎座+獎狀 1名
金 賞 獎金100,000元+獎座+獎狀 1名
銀 賞 獎金50,000元+獎座+獎狀 1名
銅 賞 獎金30,000元+獎座+獎狀 1名
創意賞 獎金10,000元+獎狀 1名
佳作賞 獎金5,000元+CADesigner一年+獎狀 5名
入圍賞 Note Cooler Pad 散熱墊一式 10名

票選獎項 獎金/獎品 名額
最佳人氣賞 第一名 獎金10,000元+獎狀 1名
最佳人氣賞 第二名 獎金 5,000元+獎狀 1名
最佳人氣賞 第三名 獎金 3,000元+獎狀 1名

評審標準:
初賽
創意設計－ 美學表現、市場目標定位、創新性、設計概念、趨勢性材料應用40%
可行性－ 人因介面、機能操作及量產的可行性 (如何讓人想使用它?)40%
完整性－ 圖面表達、文字、競賽主題表現、設計說明20%

決賽
創意設計－ 美學表現、市場定位、創新性、設計概念、趨勢性材料應用40%
可行性－ 人因介面、機能操作及量產的可行性 (如何讓人想使用它?)30%
完整性－ 圖面表達、文字、競賽主題表現、設計說明20%
簡報表現－ 說明原創發想、市場目標性、設計特色、未來可行性10%

評審委員:
初選-邀請國內設計專家學者3名、晟銘電子科技(股)代表人2名，擔任評選委員。
決選-邀請國內設計專家學者4名、晟銘電子科技(股)代表人1名，擔任評選委員。

繳交文件及作品：
初賽
1.創作圖稿及說明
(1)作品說明圖一張，總字數300~500字，中文或英文皆可。
(2) 彩現立體圖一張 (如組合圖、透視圖等) 具體表達產品外觀與機構之圖面。
(3) 彩現三視圖或示意圖一張，可完整表達產品比例、大小及應用之圖面。
※以上三張設計圖面稿樣一律以彩色列印於 A3白紙上，並裱貼於420mm*297mm (同尺寸) 1mm裱板紙上。
決賽
1.初審階段評審委員將評選出最優秀的20件作品進入決賽，不必繳交模型(由參賽者自行決定)。

智慧財產權
1.主辦單位建議參賽者在繳交作品前先行向主管機關為相關智慧財產權保護申請事宜，以維護參賽者之智慧財產權。
2.參賽者作品之所有權及相關智慧財產權歸各參賽者(原創者)所有。
3.基於研究及宣傳等需要，各參賽者(原創者)應無條件免費授權主辦單位對所有得獎作品進行修改、攝影、出版、利用著作、公開展示及發行於各類型態媒體宣傳之權利，各得獎者不得提出異議，並應配合提供相關圖片與資料。

徵件單位-晟銘電子科技股份有限公司 CROSS-LINK小組
收件地址:114台北市內湖區民權東路六段27號2樓
電話:02-27973999 分機8733 / 8707
網址:http://uada.uneec.com
email:Daniel_kor@tw.uneec.com
※本競賽規則，若有變動以網站公佈為準，恕不另行通知